კურსის რეფლექსია

ინტელის პროექტი- ქართული მწერლობა და პოლიტიკა-1937 წელი

     2016 წლის 22 ივნისიდან 18 ივლისის ჩათვლით გავიარე ინტელის მიერ ორგანიზებული ტრენინგი, რომელიც პროექტებით სწავლა-სწავლებას ითვალისწინებდა. ტრენინგის მიმდინარეობის დროს ინტენსიურად ვიყენებდით ტექნოლოგიურ საშუალებებს, გავეცანით 21 საუკუნის უნარ-ჩვევებს, შეფასების კრიტერიუმებს, პროექტზე მუშაობის თავისებურებებს, პრეზენტაციის დამუშავებას, ბუკლეტების შექმნას, გავეცანით სხვადასხვა უნარებს, მრომელიც დამეხმარება მოსწავლის საჭიროების დადგენაში, რომლის მიხედვით შეიძლება შემუშავდეს პროექტის გეგმა მოსწავლეთა ინტერესიდან გამომდინარე. ტექნიკური საშუალებების გამოყენება სასწავლო პროცესს უფრო საინტერესოს და მოტივირებულს გახდის.ტრენინდ-კურსი საინტერესოდ  და სახალისოდ წარმართა ტრენერმა, 

მესამე დღის რეფლექსია

    მოვისმინეთ  ინტელის მიერ ჩატარებული ტრენინგ- კურსები, რომელიც მიზნად ისახავს პროექტის დაგეგმვასა და გამოყენებას სასწავლო პროცესში, რომ გაიზარდოს მოსწავლეთა დაინტერესება და სწავლების ხარისხის ამაღლება.
    ვიმსჯელეთ პროექტებსა და მის დანიშნულებაზე, შევასრულეთ I  მოდულის შესაბამისი დავალებები. მოვისმინეთ სრულყოფილი ინფორმაცია პროექტების დაგაგმვის, მოსალოდნელი  პრობლემების, განხორციელების საკითხების და პროექტის შესაძლო შედეგების შესახებ.
   დაწვრილებით განვიხილეთ თითოეული მოთხოვნის შინაარსი, გავეცანით პროექტის დაგეგმვის, რესურსების და განსახორციელებელი საკითხების შანბლონებს. დავამუშავეთ საგნის სტანდარტი და 21-ე საუკუნის მოთხოვნები, და მოვარგეთ ისინი ჩვენს მიერ მოფიქრებულ პროექტს.
 

Cemi aqti

პროექტის სახელწოდება: 1956 წლის 9მარტი---
პროექტის მთავარი იდეა(თემა): მეტი გავიგოთ 1956 წელს დაღუპულ გმირთა შესახებ.
პროექტის აქტუალობა: ნაკლები ინფორმაციის არსებობა ამ საკითხთან დაკავშირებით.
მოსწავლეთა ინტერესი საბჭოთა პერიოდში საქართველოში ეროვნულ-განმათავისუფლებელი მოძრაობის მიმდინარეობის შესახებ.
პროექტის მიზანი: გავიგოთ მეტი 50-იან წლებში საქართველოში მიმდინარე მოვლენების შესახებ.ერეოდა თუ არა საბჭოთა კავშირის ხელისუფლება საქართველოს საშინაო პოლიტიკაში და როგორ  ახერხებდა თავისუფლებისმოყვარე ქართველი ხალხი ბრძოლას ასეთ რთულ ვითარებაში.
მონაწილეთა ასაკი: 9 კლასი(14-15 წელი)
ვადები|ხანგძლივობა|:2 კვირა
მოსალოდნელი შედეგი: ინფორმაციის ხელმისაწვდომობა სკოლის შესაბამისი ასაკის მოსწავლეებისათვის. ამ მიზნით საინფორმაციო ბუკლეტების დამზადება.კლასში ამ თემასთან დაკავშირებით კედლის გაზეთის გამოშვება.
პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:ინტერნეტი, საჯარო ბიბლიოთეკა,კლასის ისტორიის სახელმძღვანელო.კავშირი აკ. წერეთლის სახელობის ისტორიის კათედრასთან.მარკერები. ფორმატი.პროექტორი.
პროექტის მსვლელობა:საჯარო ბიბლიოთეკაში ინფორმაციის მოძიება. ისტორიის კათედრიდან სტუმრის მოწვევა და ლექცია თემასთან დაკავშირებით. პროექტის პრეზენტაცია. ბუკლეტების დამზადება და სკოლაში გავრცელება,
საგნებთან, საგნობრივ ჯგუფებთან ან ეროვნულ გეგმასთან  კავშირი: 
ისტორია - ისტ.IX.3. მოსწავლეს შეუძლია დაახასიათოს ქართული სახელმწიფო მმართველობითი სტრუქტურები.

 პროექტის ხელმძღვანელი: ხათუნა ბუაძე

პროექტის ხელმძღვანელის ელ- ფოსტა: xatunabuadze@gmail.com.

ჩემი პირველი ჩანაწერი.

.




გისურვებთ წარმატებებს.მოგესალმებით,დღეს  ვცდილობ ვისწავლო ბლოგის შედგენა, მისურვეთ წარმატებები.